Programa
9 de novembro de 2024 - Modalidade Online
Atualização: 14.10.2024
I Parte
Sessão 1
10:00 - 10:20 Cerimônia de Abertura
Moderador: Diego Barros
Boas-vindas da equipe da APPF : Helena Noto, Patricia Carvalho Ribeiro, Luciana Faria Pereira Paltila, Tiago da Silva Carvalho e Adriana Minhoto
Professora Helena Noto
Presidente da Associação de Professores Português na Finlândia
O Ensino do Português na Finlândia
10:30 - 11:15 Conferência - Palestrante Convidada
Moderador: Tiago da Silva Carvalho
Professora Dra. Iiris Rennicke - Universidade de Helsinque (Finlândia)
O Pluricentrismo do Português no Ensino de PLE
II Parte
Sessões Paralelas
Sessão 2
Moderadora: Bianca Benini
11:20 - 11:45
Fábio Cavallini Bispo de Araújo - Università degli Studi di Parma, Itália.
Interações de Polidez no Português Brasileiro: Desafios e Oportunidades para o Ensino de PLE na Era dos Podcasts
11:45 - 12:10
Ângela Soledade Pereira - FCSH-UNL/ UAb, Espanha
A oferta de podcasts de Português Europeu Língua Estrangeira com fim educativo: taxonomia e propostas didáticas
12:10 - 12:35
Paula Alexandra dos Santos Pais da Cruz - Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique
Estabelecimento de Modelos Comuns de Certificação de PLE nos Países de Língua Oficial Portuguesa: Uma Abordagem Pluricêntrica
Sessão 3
Moderadora: Patricia Ribeiro
11:20 - 11:45
Babel Hajjar - Cidade de Espoo, Finlândia
Ensino de português como língua de herança na Finlândia: desafios pedagógicos
11:45 - 12:10
Danielli Dartico Santos Simões - Universidade de Aveiro, Portugal
Um Projeto Interdisciplinar com Recurso à Literatura Infantil numa Comunidade de Prática: Percepções dos Envolvidos
12:10 - 12:35
Vanda Cristina Varela Magarreiro - Centro de Línguas e Cultura do Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
Cruzamento de línguas e de culturas no ambiente escolar: os desafios da escola portuguesa
III Parte
Sessão 4
Moderadora: Patricia Carvalho Ribeiro
12:45 - 13:30 Conferência Principal - Palestrante Convidada
Professora Dra. Rosa Maria Faneca - Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Universidade de Aveiro, Portugal.
Kamishibai plurilingue no ensino de PLE e PLH: Criatividade, Inclusão e Potencialidades Pedagógicas.
Sessões Paralelas
IV Parte
Sessão 5
Moderadora: Iiris Rennicke
13:40 - 14:05
Priscila Batista Araújo de Almeida - UFPB/PROLING/CNPq, Espanha
Mayra Suézia Oliveira dos Santos - UFPB/PROLING/CNPq, Espanha
Uso de Trava-línguas no Ensino de Português como Língua Adicional: Avaliação Diagnóstica e Treinamento Fonético
14:05 - 14:30
Brízzida Caldeira - Universidade Aix-Marseille, França
Jogos em aulas de português na universidade: emoções como estratégia de aprendizagem
14:30 - 14:55
Tatiane Dantas Martins Robles – Universidad Pontificia Católica de Perú, Peru.
Transformando o Ensino de Português: Materiais Didáticos que conectam
14:55 - 15:20
Catarina Castro - Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Politécnico de Leiria, Portugal.
A aquisição de português como língua estrangeira (PFL) por estudantes chineses: O papel da tradução multimodal
Sessão 6
Moderadora: Luciana Faria Pereira Paltila
13:40 - 14:05
Renata Santos - Universidade de Helsinque, Finlândia
O gênero receita culinária no ensino de PLE: uma proposta didática Universidade de Helsinque, Finlândia
14:05 - 14:30
Jéssica Caroline Pessoa dos Santos - UFRJ/Capes, Brasil.
“Havaianas: todo mundo usa, recuse imitações”: falando sobre marcas brasileiras com alunos do intercâmbio da UFRJ
14:30 - 14:55
Ricardo Tavares Lourenço - Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela
Avaliação do wikilivro “Portuguese”, da Fundação Wikimédia, baseado no modelo TPACK (conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo)
14:55 - 15:20
Tiago da Silva Carvalho - Universidade de Helsinque, Finlândia
O ChatGPT como assistente na planificação, implementação e correção de trabalhos no ensino de português língua estrangeira (PLE)
Sessão 7
Moderadora: Patricia Ribeiro
13:40 - 14:50 Mesa - Redonda: Comunidade de prática virtual como instrumento de formação contínua de professores de língua de herança - ELO Europeu de Educadores de Português como Língua de Herança
Rita M. De Albuquerque Dorneles - Universidade de Aveiro, Portugal
Miriam Müller Vizentini - Associação Brasileira de Educação e Cultura, Suíça
Inovação digital a favor da divulgação do POLH
Isabela Gomes-Perrucci - Associação Brasileira de Educação e Cultura, Suíça
Palavra da Fono: uma proposta de suporte à formação permanente em Língua de Herança
Juliana Azevedo Gomes - Universidad Internacional de Valencia | Universidad Internacional de la Rioja, Espanha
Tendências em formação contínua para o ensino de língua de herança
Sessão 8
Moderadora: Helena Noto
13:40 - 14:25 Mesa - Redonda Principal
Camilla Wootton Villela, Graziela Naclério Forte e Lucila Yamashita Matsumoto - Grupo Sou Brasil, Brasil.
Perspectivas Contemporâneas na Formação do Professor de PLE e PLH
V Parte
Sessão 9
Moderador: Douglas Altamiro Consolo
15.00 - 15:45 Conferência Principal - Palestrante Convidado
Professor Dr. Gilberto Araújo de Vasconcelos Júnior- Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
Capas escandalosas do Naturalismo brasileiro
Sessões Paralelas
Sessão 10
Moderador: Tiago da Silva Carvalho
15:50 - 16:15
Estudantes de Filologia Portuguesa -Universidade de Helsinque, Finlândia
A importância do feedback no aprendizado: discussão com casos reais
16:15 - 16:40
Bruno Bomfim Vieira- Universidade Estadual de Santa Cruz, Brasil.
Curso de argumentação em ple para intercambistas universitários.
16:40 - 17:05
Camila Dilli Nunes - Simon Fraser University, Canadá.
Práticas avaliativas para promover autonomia de aprendizagem no curso autoformativo PORTOS.
Sessão 11
Moderador: Gilberto Araújo de Vasconcelos Júnior
15:50 - 16:15
Douglas Altamiro Consolo - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Brasil.
Obras literárias: insumo para materiais didáticos em aulas (on-line) de PLE.
16:15 - 16:40
Maria Daniela Pereira de Sousa - LE@D Universidade Aberta, Portugal.
Vai daí que sai um poema! Um percurso educativo para uma produção textual escrita.
16:40 - 17:05
Bassam Antoon - Instituto Guimarães Rosa Beirut, Líbano
Celebrando Carlos Drumond de Andrade.
Sessão 12
Moderadora: Bianca Benini
15:50 - 17:00 Mesa- Redonda: Visões Contemporâneas sobre o livro O Ateneu (1888), de Raul Pompeia
Leonardo Silva Lemos da Costa - Universidade Federal do Rio de Janeiro -UFRJ, Brasil.
Aristarco(s) em O Ateneu, de Raul Pompeia.
Kaio Veiga de Castro - Universidade Federal do Rio de Janeiro- UFRJ, Brasil.
Entreolhares em O Ateneu: a relação de Sérgio e Bento Alves na edição ilustrada do romance de Raul Pompéia.
Beatriz Fernandes Nodari, Universidade Federal do Rio de Janeiro- UFRJ, Brasil.
A presença de livros no texto e nas ilustrações de O Ateneu, de Raul Pompeia.
VI Parte
Sessão 13
17:10 - 17:55 Conferência Principal - Palestrante Convidado
Moderadora: Helena Noto
Professor Dr. Nelson Viana - Universidade Federal de São Carlos (Brasil)
Diplomacia cultural e a difusão do português no exterior: o professor como protagonista
18:00 - 18:30 Considerações Finais - Equipe da APPF
Resumo das diferenças de fuso com relação à Finlândia:
Por exemplo: 10h00 (Finlândia) - 5 horas = 05h00 (Brasil)
Brasil -5 horas
Portugal -2 horas
Espanha -1 hora
Moçambique 0 horas (mesmo fuso)
Peru -7 horas
Venezuela -6 horas
França -1 hora
Canadá (Vancouver) -10 horas
Suíça -1 hora
Itália-1 hora
Líbano - 0 horas (mesmo fuso)
Informamos que, no dia 4 de novembro de 2024, enviaremos o link de acesso à plataforma onde ocorrerá o simpósio, assim como a revista de resumos com os trabalhos que serão apresentados.
